Atelier découverte pour les élèves de sixième à l’école de musique de Plœuc L’Hermitage

Dans le cadre d’une séquence pédagogique portant sur le timbre des instruments, les élèves de 6ème se sont rendus à l’école de musique de Plœuc L’Hermitage pour découvrir et entendre « en live » quelques instruments de l’orchestre.

Ils ont pu ainsi tester la flûte traversière, l’accordéon (diatonique et chromatique), la trompette, les cordes (guitare acoustique, basse) et la batterie.
Regardez plutôt :

Les élèves ont ensuite assisté à un petit concert privé de trois morceaux « spécialement travaillés pour eux ».
Le standard jazz « Now is the time”

Le bilan est extrêmement positif puisque cette sortie a énormément plu. Les élèves ont été intéressés et heureux de pouvoir essayer les instruments.
Certains pensent même démarrer une pratique l’année prochaine… donc mission accomplie !

Merci beaucoup à l’école de musique pour cette rencontre et ce joli moment musical.

Lien vers Ouest-France du 23 février

Diaporama, soirée orientation du 22/01/19

Dans le cadre de la réflexion sur l’orientation et dans le contexte très particulier de la réforme du lycée, vous trouverez ci dessous un lien vers le diaporama de la soirée du 22/01/19, consacrée à la présentation de l’évaluation en 3e en vue du DNB et de l’orientation post-troisième.

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Une rencontre entre professeurs de primaire et de collège

Les équipes pédagogiques de l’école primaire et du collège Saint-Pierre étaient réunies, mercredi 23 janvier, autour du thème de « l’organisation apprenante » : celle qui apprend de son expérience et tire les bénéfices des compétences qu’elle acquiert.

Cette journée a permis un travail constructif des équipes, mélangées pour l’occasion. Une seconde journée est prévue mercredi 6 février.

À terme, les objectifs sont pluriels : libérer l’esprit créatif, poursuivre la conception et la réalisation de projets mutuels entre les deux entités, qui travaillent depuis quelques années de manière resserrée, « mais aussi faire émerger un esprit de groupe, qui pourrait prendre une forme écrite », précise Jean-Marie Quiniou, directeur du collège.